The Challenges of Anticorruption Education in Universities

Aprina Nugrahesthy Sulistya Hapsari; Anis Chariri

doi:10.21532/apfjournal.v9i1.322

Authors

Aprina Nugrahesthy Sulistya Hapsari Accounting Department, Universitas Diponegoro
Anis Chariri Accounting Department, Universitas Diponegoro

DOI:

https://doi.org/10.21532/apfjournal.v9i1.322

Keywords:

corruption, anti-corruption education, curriculum, website, university

Abstract

This study aims to describe about anti-corruption education in the learning curriculum of 2 undergraduate accounting study programs that are accredited A or Excellent at 2 universities in Central Java. This study uses descriptive analysis by taking research data from the official university website. The results of the study show that the two study programs consider anti-corruption education to be important in teaching students and needs to be integrated into the curriculum through compulsory courses, general activities such as seminars, and training to strengthen student soft skills. On the website, several matters related to anti-corruption education have been published, such as the vision and mission, curriculum, and news about general anti-corruption activities. The challenge going forward in the implementation of anti-corruption education lies in the integration of anti-corruption values into students, the specifications of courses that discuss anti-corruption education, and moral education in facing the 4.0 industrial revolution era to produce graduates with high integrity.

References

ACFE (2022). Occupational Fraud 2022: A Report to the nations, Association of Certified Fraud Examiners.

ACFE Indonesia (2019). Survei Fraud Indonesia 2019, Indonesia Chapter #111. Available at: https://acfe-indonesia.or.id/survei-fraud-indonesia/.

AICPA (2002). Statement on Auditing Standards No.99, Consideration of Frauds in a Financial Statement Audit.

Albrecht, C., Kranacher, M. and Albrecht, S. (2008). Asset Misappropriation Research White Paper for the Institute for Fraud Prevention.

Annur, C. M. (2022). Tahun Ini Ada Banyak Pelaku Korupsi Berpangkat Eselonâ€™, databoks.

Antaranews (2023). Meningkatkan Indeks Persepsi Korupsi 2023. Antaranews.

Arif, D. B. et al. (2019). Panduan Insersi Pendidikan Antikorupsi dalam Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan, https://aclc.kpk.go.id/.

Asmorojati, A. W. (2017). Urgensi Pendidi-kan Anti Korupsi dan KPK dalam Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi di Indonesia. URECOL: University Research Colloqulum, 6, 491â€“498.

Asriana (2021). 4 Tujuan Pendidikan Anti Korupsi di Perguruan Tinggi yang Perlu diketahui, Materi IPS.

ACFE. (2008). Report to the Nation on Occupational Fraud and Abuse. Association of Certified Fraud Examiners

ACFE. (2017). Survai Fraud Indonesia. ACFE Indonesia Chapter. doi: 10.1201/9781315178141-3.

Astuti, F. P. (2021). Pentingnya Pendidikan Anti Korupsi di Tengah Mahasiswa. Kabar Frekuensi.

Ayuningtyas, D. (2018). Integrasi Kuri-kulum Antikorupsi : Peluang dan Tantangan. INTEGRITAS: Jurnal Antikorupsi, 6(1), 93â€“107. https://doi.org/10.32697/integritas.v6i1.375.

Bakri, H. H. M., Mohamed, N. and Said, J. (2017). Mittigating Asset Misapropriation Through Integrity and Fraud Risk Elemenets: Evidence From Emerging Economies. Journal of Financial Crime, 24(2), 1â€“16.

Biegelman, M. T. and Bartow, J. T. (2012). Executive Roadmap to Fraud Prevention and Internal Control: Creating a Culture of Compliance. 2nd edn. United states of america: United states of america: John Wiley & Sons, Inc.

BPKP (2004). Etika dan Kewaspadaan terhadap Fraud dalam pemerintah: Suatu Upaya Membangun Etika Untuk Mencegah Fraud pada PEMDA. BPKP.

CNNIndonesia.com (2021). KPK:86 persen koruptor yang ditangkap alumni perguruan tinggi, CNN Indonesia.

Cressey, D. R. (1953). Others people money, A study in the social psychology of Embezzlement. Patterson Smith.

Dewantara, A. (2022). Hindari Fraud di Sektor Publik, Tingkatkan Pelayanan kepada Stakeholders. Kementerian Keuangan Republik Indonesia.

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur (2020). Pendidikan Anti Korupsi Akan Diterapkan di Semua Jenjang Pendidikan. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur.

Edu, H. (2021). Urgensi Mata Kuliah â€œPendidikan Anti Korupsiâ€ bagi Mahasiswa, Heylaw.

Gage, N. and Berliner, D. (1979). Educational Psychology. 2nd edn. Edited by R. M. Nally. Chicago.

Hambali, G. (2020). Evaluasi program pendidikan antikorupsi dalam pembelajaran. Integritas: Jurnal Antikorupsi Komisi Pemberantasan Korupsi, 6(1), 31â€“44. http://doi.org/10.32697/integritas.v6i1.621.

Handini, D. (2021). Pendidikan antikorupsi penting untuk wujudkan zona integritas di perguruan tinggi, Direktorat jenderal pendidikan tinggi, riset, dan teknologi.

Karyono (2013). Forensic Fraud. Yogyakarta: Yogyakarta: Andi.

Kazemian, S., Said, J., Hady Nia, E. and Vakilifard, H. (2019). Examining fraud risk factors on asset misappropriation: evidence from the Iranian banking industry. Journal of Financial Crime, 26(2), 447â€“463. http://doi.org/10.1108/JFC-01-2018-0008.

Kemenristekdikti (2019). Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 33 Tahun 2019 tentang Penyelengaraan Pendidikan Antikorupsi di Perguruan Tinggi. Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.

Kementerian Keuangan. (2012). Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012 pasal 35. Kementerian Keuangan

Larasati, C. (2022). 86% Koruptor di Indonesia Lulusan Perguruan Tinggi, KPK: Berilmu tapi Tak Berintegritas. Medcom.id.

LSP-KPK (2023). Pendidikan Antikorupsi (PAK) adalah sebuah gerakan budaya dalam menumbuhkan nilai antikorupsi sejak. Lembaga Sertifikasi Profesi Komisi Pemberantasan Korupsi.

Menteri Pendidikan (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Nariswari, A. V. (2023). Indeks Persepsi Korupsi Indonesia Anjlok, Ini 19 Daftar Negara Paling Korup di Dunia. Suara.com.

NewsUAD (2019). Integrasi Pendidikan Anti Korupsi dalam Pembelajaran. NewsUAD.

Prasetyo, D., Muharam, R. S. and Sembada, A. D. (2021). Integrasi pendidikan antikorupsi dalam pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Citizenship: Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 9(2), 58â€“69. http://doi.org/10.25273/citizenship.v9i2.8385.

Presiden Republik Indonesia (2018). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 Tahun 2018 Tentang Strategi Nasional Pencegahan Korupsi. Database Peraturan.

Puspito, N. T. et al. (2011). Pendidikan Anti Korupsi Untuk Perguruan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Putri, A. S. (2019). Korupsi: Pengertian, Penyebab dan Dampaknya, Kompas.com.

Rahman, R. A., Sulaiman, S., Fadel, E. S., Kazemian, S. (2016). Earnings Management and Fraudulent Financial Reporting: The Malaysian Story. Journal of Modern Accounting and Auditing, 12(2), 91â€“101. http://doi.org/10.17265/1548-6583/2016.02.003.

Rezaee, Z. (2005). Causes, consequences, and deterence of financial statement fraud. Critical Perspectives on Accounting, 16, 277-298.

Romanti (2023). Pendidikan Antikorupsi Sejak Dini. Itjen.kemdikbud.

Ruslan, Ali, H. and Ramadhan, R. I. (2022). Penerapan Pendidikan Anti Korupsi di Perguruan Tinggi Pada Mata Kuliah Wajib Umum (MKWU) PPKN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 10(1), 385â€“392.

Saptoyo, R. D. A. (2022). Data ICW: Potensi Kerugian Negara akibat Korupsi Capai Rp 33,6 Triliun. Kompas.com.

Sevima, F. (2020). Inilah 7 Peran Website untuk Pemasaran Perguruan Tinggi. Sevima.

Sitorus, G. P. (2023). Lulusan Perguruan Tinggi Penyumbang Korupsi Terbesar di Indonesia: Merefleksikan Peringatan Reformasi 1998. Suara Usu.

Subekti and Tjitrosoedibio, R. (1973). Kamus hukum. Jakarta.

Sudaryatie, Muharam, R. S. and Prasetyo, D. (2022). Penguatan Nilai Karakter Pendidikan Antikorupsi Melalui Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Yustitiabelen, 8(1), 59â€“69. http://doi.org/10.36563/yustitiabelen.v8i1.524.

Suhandi, M. F. and Agustin, S. (2023). Pendidikan Anti Korupsi Pada Perguruan Tinggi. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(1), 19â€“27.

Suryani, I. (2015). Penanaman Nilai-Nilai Anti Koripsi di Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Sebagai Upaya Preventif Pencegahan Korupsi. Jurnal Visi Komunikasi, 14(2), 285â€“301.

Wibawa, D. S., Agustian, M. and Warmiyati, M. T. (2021). Pendidikan Anti Korupsi sebagai Tindakan Preventif Perilaku Koruptif. Muqoddima Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi, 2(1), 1â€“18. http://doi.org/10.47776/mjprs.002.01.01.

Yusuf (2020). Masuki Era Revolusi Industri 4.0, Indonesia Perlu Manfaatkan Teknologi Digital. Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.